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追光成为光!

  刘子涵,电子科技大学信息与通讯工程学院通讯工程专业2020级本科生,2023年度成电出色学生。曾获四川省优异毕业生,国家奖学金,优异学生奖学金等荣誉。获美国大学生数学建模比赛M奖,四川省“挑战杯”省级一等奖。在世界光通讯会议以榜首作者宣布论文1篇,并在武汉进行口头报告。参与宣布SCI一区论文2篇(IF总和>13);参与请求发明专利3项;掌管校级大创1项。担任电子科技大学第二十一届校学生会轮值主席、“三下乡”省级要点实践队副队长、班级班长等。获评成都市学生会安排优异作业人员、校优异共青团干部、社会实践优异个人等各类荣誉赞誉近30项。现被保送至光纤传感与通讯教育部要点实验室姚佰承教授团队持续进修。

  2020年,怀揣着对通讯学科的酷爱,刘子涵进入成电学校。“我在高中就对互联通讯产生了浓厚兴趣,所以填写自愿时毫不犹豫地挑选了在这一范畴中实力充足雄厚的电子科技大学。我也非常爱惜在成电学习相关理论与技术的时机。”

  大学期间,刘子涵一直秉持致知穷理、寻求杰出的规范,取得了优异效果。专业排名前3%,其间1-2学期专业排名前2%,推免加权效果93.4分,55门课程GPA=4.0,39 门课程90分以上,获国家奖学金、四川省优异毕业生、优异学生奖学金等荣誉。

  三年勤勉自律,让刘子涵收成奖项效果的一起,也为他走上科研路途奠定了根底。“刚进入大学,只知道尽力学习,没清晰的规划。但到了大三,发现身边同学都有了科研、比赛阅历,所以我也想更全面地展开。”言出行随,刘子涵开端了解通讯范畴里不同研讨方向的科研发展。

  观前人路,探前行路。刘子涵偶尔了解到姚佰承教师的肄业阅历,姚教师作为我校榜首批直博生出国交流,行程完毕后抛弃其他offer,决然回母校任教。敬佩于姚教师的治学精力,刘子涵自动联络姚教师交流学习,并开端在其课题组展开科研练习。

  通过科研与比赛结合的形式,按部就班地学习、练习,刘子涵从一个学术小白晋级生长。起先,大三参与美赛校内模仿赛时,刘子涵的部队并没有拿奖,但他没有悲观,坚持带领队友侯泊岩、王和超定时研讨优异论文和模仿历年真题。通过不懈尽力,团队终究完成了从校内赛无奖到正赛M奖的打破。这次备战让刘子涵慨叹:

  把握了根本科研技术后,大三下,刘子涵持续跟从姚教师学习,并着手在气体微纳光谱在线监测传感器方向探究。

  针对传统传感器难以统筹高灵敏度、实时监测、简略设备的科学难题,刘子涵和师兄对100篇以上的论文进行调研,提出了光频梳驱动功用化光纤传感器的规划。期间,在对光纤进行刻蚀时,刘子涵发现即便刻出了相同的长度,每次作用都不同。通过屡次比较剖析,他得出是清洗工艺欠安的定论,并对清洗工艺进行了改善。

  子涵勇于克服困难,以加倍的尽力和意志干事,具有成为一名优异科研作业者的质量根底。

  2023年九月,刘子涵以榜首作者在光通讯范畴威望会议Asia Communications and Photonics Conference将效果报告,得到了参与会议的专家的高度肯定。一起,该效果为南方电网要点专项项目《六氟化硫电气设备特征气体在线监测传感器及体系》供给了支撑,刘子涵作为仅有本科生主研深度参与了该项意图请求,项目总金额达三百万元。

  刘子涵本科期间,共参与宣布SCI一区论文2篇(IF总和>13);参与请求发明专利3项;美国大学生数学建模比赛M奖,四川省“挑战杯”省级一等奖,掌管校级大创1项……

  一次次比赛、项目实践,让我在科研上有所生长,并决计在光纤传感与通讯方向深入研讨。我将持续跟随姚佰承教师脚步,霸占光频梳前沿中心技术难题。

  刘子涵现已被保送至电子科技大学光纤传感与通讯教育部要点实验室姚佰承教授团队进修。

  刘子涵坚持每周拟定阶段性小方针,详尽的时间管理,让他更高效地统筹学业效果、学术科研与学生作业,在多个学生安排发光发热。

  暑期参与“三下乡”实践时,实践队搭设露天电影院放映红,招引许多白叟、小孩前来观看。“看着小朋友们专心的目光,我感触到了影响的力气。”带着这份力气,刘子涵热心参与学生作业,服务成电。

  担任校学生会主席时,刘子涵分担权益部、文体部。广泛联络成电学子,树立对话交流途径,是权益服务的中心作业,在职期间,他提出在飞书树立失物招领和定见反应双途径,优化学校权益服务的交流途径。文化建设作业上,达人秀是本科生尖端规划的文艺活动,但举行场馆成电礼堂包容人数有限,所以,刘子涵提议在达人秀决赛现场引进多机位直播,改善榜首年,决赛在线观看人数到达四位数,每位选手的视频播放量累计均超越10万次。

  三年来,刘子涵共安排校领导接待日14次,累计上会提案107份,总计3万余字。他完成了提案跟进反应覆盖率100%,并成功执行70余份提案。此外,他积极参与成电青年说、壹系壹班座谈会,带领全寝保研进修,用自己的声响与故事,将青年力气辐射给周围同学。

  白驹过隙,刘子涵以“不悔”、“坚持”两个词归纳曩昔四年,“在这四年里,我不断吸收来自常识、教师的能量,不断鞭笞自己在学业效果、学术科研、比赛实践、学生作业中全面展开,期望未来我能为祖国光纤传感与通讯范畴奉献青年力气。”